Projet Pédagogique
L’environnement et le patrimoine
La rénovation complète du centre en 2007 a eu pour objectif de redéfinir encore plus clairement
la ligne directrice des activités mises en place à La Charnie ainsi que sa philosophie. Les
circonstances ont offert l’opportunité de se doter des moyens le permettant : structure
d’hébergement en ossature bois, chaufferie à bois déchiqueté, nouvelle répartition des espaces,
dotation en matériel…
Tout en gardant la personnalité de l’établissement acquise au cours des années précédentes, les
activités se sont recentrées autour des axes principaux de l’environnement et du développement
durable, de l’accueil des enfants de maternelle et de l’accueil des personnes porteuses de handicaps,
sans perdre de vue toutes les valeurs de solidarité des PEP.
Toutes les thèmes de séjours ont pour dénominateur commun le développement durable, la
nature et l’environnement au sens large.
La préhistoire
Site des grottes et du canyon de Saulges, les mégalithes du nord-ouest du département
Le site naturel
Les grottes visitables
Les abris sous roche
Du paléolithique au néolithique, les débuts de l’histoire humaine :
-
la découverte du milieu naturel et l’histoire géologique
-
l’interaction entre l’homme et la nature
-
les effets du climat et des grands bouleversements géologiques
-
les effets de la sédentarisation
L’Antiquité
La ville gallo-romaine de Noviodunum (Jublains)
La ville
Les monuments
Le musée archéologique départemental
-
la relativité géographique des différentes périodes
-
l’apport de nouvelles cultures
-
l’exploitation des ressources naturelles (carrières, forêts, minerais…)
-
l’importance de l’eau dans les développements urbains
-
la dépendance agricole vis-à-vis des aléas climatiques
-
la vie quotidienne, l’urbanisme, l’architecture
Le Moyen-Âge
La cité médiévale de Sainte-Suzanne
Le village fortifié
La forteresse et le donjon
Le musée de l’Auditoire
La Ferté-Clairbois
Mayenne
Le château-musée
- la vie quotidienne (les jeux, les costumes, la fabrication
du pain et du papier…)
- l’exploitation de l’eau à travers l’industrie
liée aux moulins
- l’urbanisme et le milieu
- la symbolique : les couleurs et l’héraldique
- les techniques naturelles de teinture
- l’architecture défensive et les armes de siège
- la vie dans une petite seigneurie du XIIIe siècle
- l’utilisation des plantes
- la calligraphie
La nature et l’environnement
Le milieu proche (bocage, forêt, étang, rivière)
La Ferme-Conservatoire de la Charnie (anciennes races domestiques menacées)
La botanique (jardin cultivé ou flore sauvage)
La ferme aux abeilles
- la faune et la flore locales
- les sens en éveil
- les traces de l’activité animale
- l’eau
- lecture de paysage
- l’homme et la nature
- la nature en ville
- land-art
Et à travers ces thèmes : les pollutions, les déchets, l’utilisation raisonnée de l’eau…
L’astronomie
Activités menées sur place
- planétarium (découverte, se resituer dans l’univers)
- observations au télescope
- maquettes d’astronomie
- le système solaire
- les énergies
- l’aéronautique (fusées à eau, micro-fusées)
Les nouvelles technologies et la vidéo
Dans l’environnement proche, ou sur les sites
- réalisation d’une présentation multimédia
ou d’une vidéo durant un séjour
- réalisation d’un film en costumes sur la vie
au Moyen-Âge
- élaboration d’un site internet sur le séjour
- la caméra, le montage numérique, le scénario
- le film d’animation (projet de classe)
Les sports aquatiques ou de pleine nature
Falaises de Saulges
Forêt de la Charnie
Environnement proche
Jardin aquatique d’Évron
Poney-club de la Charnie
- escalade
- randonnée
- VTT
- orientation
- piscine
- équitation et éthologie équine
Chaque thème est exploitable indépendamment. Cependant, une mixité des sujets est tout aussi
intéressante avec, comme lien transversal, l’écologie, l’écocitoyenneté, et la prise en compte de
l’environnement avec l’homme comme point central.
La vie quotidienne au centre est une entité pédagogique à part entière. L’équipe du centre est la
garante du bon déroulement d’un séjour. Elle explique et fixe les règles de vie avec les enfants, que
ce soit pour la vie collective ou bien pour tous les comportements responsables vis-à-vis du
quotidien :
-
respect du matériel et des locaux
-
respect des autres (de leur travail, de leur tranquillité, de leur sommeil…)
-
attitudes correctes dans l’environnement proche du centre ou dans les lieux qui accueillent
-
les gestes écologiques (utilisation de l’eau, les consommations d’énergie)
-
le repas comme moment calme d’échange, de convivialité
-
les tâches quotidiennes qui développent l’autonomie (débarrassage des tables, petits
ménages, faire son lit le premier jour, prendre soin de ses affaires…)
-
l’hygiène
L’équipe d’animation est aussi, naturellement, le récepteur de tous les liens affectifs que tissent les
enfants lors de l’expérience si particulière d’un séjour loin de chez eux et des leurs… Les
animateurs se font respecter, rassurent, tranquillisent, apportent leurs compétences en complément
du reste du séjour. Ils savent également adapter les règles à l’âge des enfants accueillis.
Pour un bon fonctionnement, l’adhésion des enseignants est indispensable.
L’identité du centre
Une place au cœur d’un territoire
Le centre La Charnie est implanté à Torcé-Viviers depuis de nombreuses années. Au fil de celles-ci, il est devenu un lieu incontournable
de la vie des territoires des Coëvrons et d’Erve et Charnie.
Son activité lui a permis d’acquérir une reconnaissance certaine et durable de la part des
collectivités locales, en tant que partenaire de l’Education Nationale, grâce à la mise en place de
réseaux de collaboration pédagogique et comme acteur économique. Le partenariat avec la
commune, notamment, en est un des piliers.
C’est une place privilégiée que le centre doit faire perdurer. Pour cela, il lui faut développer la
qualité et la diversité de ses propres prestations sans pour autant perdre de vue l’importance des
partenariats. Sans ces derniers, il risquerait de perdre toute crédibilité auprès de ces principaux
soutiens territoriaux, qu’ils soient financiers ou moraux.
Par ses actions, il contribue à la mise en valeur de toutes les ressources du patrimoine naturel et
historique, principaux attraits du territoire. Sa récente admission au sein de la Commission
Environnement du Conseil de Développement du SVET (Syndicat à Vocation Economique et
Touristique) des Coëvrons participe au renforcement de sa légitimité.
En tant qu’outil d’initiation à l’environnement et au développement durable, en lui-même et par
les activités qu’il propose, le centre La Charnie est sans doute, à cette échelle, la première initiative
environnementale du territoire. Vitrine de l’utilisation des énergies et des matériaux renouvelables,
du tri des déchets, des économies d’énergie, de l’utilisation raisonnée de l’eau.
A terme, l’un des projets consisterait à le faire évoluer en centre-ressource dédié à l’environnement
et au patrimoine. Cela concrétiserait dans une nouvelle optique les multiples partenariats.
L’embauche récente d’une animatrice nature adjointe de direction va permettre d’élaborer de
nouveaux thèmes de propositions pédagogiques liées à l’écologie et au développement durable.
